武汉市武昌区万福林小学，地处偏远，位于城中村，周边多是外地在汉打工的租户。668名在校生中，70%的孩子均为农民工子女，家庭条件相对较差。而这些孩子的家长，要么忙于生计，无法辅导孩子学业，要么因文化水平有限，心有余而力不足。然而，这所学校，却是远近闻名的“书香名校”，校园里有一个“阅读天堂”三元书屋。

两年多来，每逢周末，除了本校学生，方圆几公里的居民都喜欢带着孩子来书屋看书，有的还义务当起了活动志愿者。在书屋下属的三元画室、三元书吧和三元讲堂里，校方还办起了双休故事会、少儿阅读吧、象棋大师进校园、志愿者课业辅导服务到家等各种活动。迄今为止，已为4万人次的学生和家长，免费送去特别的“周末大餐”。

11月4日，记者来到万福林小学进行了采访。

校园书屋开展亲子阅读年轻家长抱婴儿来参加

“这只渴望朋友的小象，名叫勿忘我，当他满怀热情去交朋友时，身边的动物常常拒绝他……友谊像树上的花儿，需要时间才能绽放，真正的友谊是值得等待的……”4日上午10时许，在万福林小学“三元讲堂”里，该校三（1）班语文教师胡莹，正给现场150多名学生和家长，讲着《小象勿忘我》的绘本故事。

而在此之前，他们已在隔壁的“三元画室”和“三元书吧”里，自由学习了1个半小时——那里有3000多本书籍，涉及天文、地理、科学等各种领域，记者现场看到，有孩子坐在角落独自阅读的，有孩子对着绘本涂涂画画的，也有白发苍苍的老者捧着书本给孙子讲故事的，甚至有年轻家长抱着婴儿特意来此感受“书味”的……

故事会环节结束后，志愿者老师还会指导孩子和家长写下感悟，贴在“心语墙”上。最后，学校会为所有参与者照一张合影，贴在“成长树”上。记者看到，最早的一张照片摄于2015年5月19日。

“学习有时也需要仪式感。”万福林小学校长胡佐云介绍，3年前，该校将废弃的食堂改建成了“三元书屋”，三间房屋共占地约200平方米，有3000多册藏书，每周六上午9时至11时半都免费对外开放。同时，校方还坚持组织着一系列的活动：绘画、读书、写作、讲故事等。“我们希望用书本来温暖孩子心灵、影响孩子行为，更让家长看到亲子陪伴对孩子成长的意义。”

在学校和老师们的带动下，很多家长真的坚持下来了，该校六年级学生陈浩的妈妈胡玉华就是其中一位。胡玉华是一名缝纫女工，初中学历，和开出租车的丈夫租住在万福村。两年来的周末，她不仅风雨无休地陪孩子参加亲子阅读，还和儿子一起成了活动志愿者。

胡玉华说，以前因为忙，她很少陪孩子。参加这个活动后，她发现陪孩子阅读，不仅让孩子学习成绩上升，更拉近了母子之间的距离，就连她自己也获益良多：语言组织、人际交往等能力有了很大提高。

志愿者送“悦读之灯”到家妈妈再不担心孩子作业

而对于那些不能到校参加活动的“流动花朵”，万福林小学则积极与武汉一些高校联系，请大学生志愿者们将“悦读之灯”送到他们家里。

上周六，湖北中医药大学大一学生李安楠和两名同学一起，坐了1个多小时的公汽，来到白沙洲郁馨花园小区，陪一对兄妹过周末。近3个小时里，他们陪孩子学唱英文歌，辅导孩子作业，给孩子讲故事。

小兄妹的妈妈骆女士介绍，她和丈夫从鄂州来汉打工，在附近的生鲜市场卖卤菜。为了方便，全家租住在这间由车库改成的房子里。她和丈夫每天从凌晨5时工作至晚上8时，极少陪孩子，而且因文化水平不高，他们也无法辅导孩子作业。听说万福林小学可以帮助联系大学生志愿者上门授课，新学期开学后，骆女士立即向学校提出了申请。

如今，每个周六，3位大学生志愿者都会如约来到骆女士家，帮家长“带孩子”。“现在，孩子的安全问题和课后作业我们都不用再操心了。不过，只要有空，我还是会带孩子去学校，孩子也常主动提出要去学校看看周末有什么新活动……”骆女士说，孩子们特别喜欢这些大哥哥大姐姐，她也特别感谢大学生们的付出。

湖北中医药大学志愿者团队负责人李明杰说，该校40多个志愿者，两人一组和万福林小学20多个家庭“配对”成功，每周固定陪伴孩子半天时间。“我们的陪伴，改变了很多孩子和家庭。”李明杰自豪地说，去年，他和同学一起带了一个四年级女孩。刚开始去她家时，孩子经常对妈妈发脾气，十分任性。他就和同学一个唱白脸，一个扮黑脸，让她认识到不是每个人都会对她好；还经常给她讲一些感恩主题的小故事，用自己的行动和经历去影响她……“带了她一年，现在她非常懂事，她父母非常高兴！”“在与‘流动花朵’的相处中，我们也受益良多，今后，我们将把这一志愿服务，一届届地传下去。”李明杰说。

“周末大餐”越来越出名大师名人们纷纷来授课

坚持了两年多，万福林小学“周末大餐”的名声越来越响亮。

书柜里的书多了：学生、家长和志愿者们，常提供自己的书籍来此“漂流”；读者多了：武昌陆家街、万福林街等附近社区的孩子和家长都来了；志愿者也多了：除了万福林小学的师生、大学生志愿者们，还引来了很多大咖——

2年多来，湖北象棋大师李雪松每周利用休息，坚持义务为学生上象棋兴趣课；中科院植物专家来此开科普讲座；派出所干警和社区干部走进校园为学生宣传安全和法制教育；华中科技大学学生志愿者，每周四坚持来校上校本课，深入浅出地为学生介绍各自专业方面的知识；社区居民李阿姨坚持教学生训练大鼓队；热心的家长组成家长志愿者团队，用他们各自的奋斗历程，为孩子们上一堂别开生面的教育课……

如今，在“三元书屋”登记注册的志愿者已有150多人，他们的加入，为“流动花朵”的“周末大餐”，添上了更多“料”。这所偏远的小学，也结出了累累硕果：万福林小学先后获得武汉市职工书屋创建先进学校、武汉市经典诵读特色学校等荣誉称号，其教师读书团队曾获武汉市教育系统“十佳书香团队”；而学生已有310余人次在楚才杯等各种作文大赛中获奖，并有3名学生出版学生原创书。“我们做的是一件小事，但它就像一盏灯，能照亮人的一生。”胡佐云说，用书屋去滋养孩子，用书本去影响孩子，用孩子去影响家庭，用家庭去影响社会。“这是阅读的意义，也是教育回报社会的一种方式。”

湖北省社科院社会学家冯桂林认为，万福林小学虽位于城乡结合部，却以书屋为载体，依托社会，开门办学，为流动花朵提供关爱和平等公平的教育资源，使他们和他们的家庭更快更好地融入城市。而在这个过程中，学校和社会又真正产生了互动，这种做法值得肯定和推广。

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